突如其来的疫情，带给每个人心理上不同程度的冲击和影响，为准确把握我校学生在疫情期间的心理情绪状况，近期，学校团委组织全校3728名学生在线开展了《疫情情绪测评》量表的测评。

测评结果显示，参测学生共3728人，情绪受疫情影响分别呈现“低、较低、一般、较高”4个程度，其中“低”和“较低”共3328人，占比89.24%；“一般”的共395人，占比10.6%；“较高”的共5人，占比0.13%。

结果表明，整体来说，我校学生受疫情影响属于轻微和一般状态，受影响较高的学生为数极少，整体心态尚可，虽然铺天盖地的疫情新闻也让大家有些牵挂和担心，但绝大多数学生懂得适时调整自己的状况，懂得一定的自我关怀和自我照顾。

测评结果一方面反映出我校学生整体较强的自我调节能力、抗压能力及对疫情较正面积极的认识；另外距离疫区较远、不是家庭主要经济来源，经济压力感受不深等因素也使他们受影响程度较轻，值得关注的是学校对学生及时的关注和心理支持也是非常重要的影响因素，在特殊时期，学校的关爱和支持也会让学生有被关注到的安全感。

针对测评结果，校团委心理咨询室教师也提出了针对性的心理防护和疏导建议。从学生和家庭层面及学校支持层面，共同努力，除开展面向全体学生的心理健康课程、开展各种班会活动，营造积极乐观的班级氛围以及班级同学心理互助支持之外，还特别关注到少部分对自我评价有消极倾向及测评结果分值偏高的学生，及时提供心理帮助和支持，秉承“助人自助”的原则，从情绪、认知、行为三方面进行心理疏导和帮助，帮助学生回归更为积极健康的心理状态！