改变课堂教学方法  培养学生自主学习能力 

  ———教研督导室组织观摩戴刚老师一体化课程教法试点

为进一步探索一体化课程教学改革，学校教研督导室分别于2012年10月29日和11月6日组织本科室人员、各科系负责人及相关教师观摩了我校教研员戴刚老师的一体化课程教法试点教学。此次活动也得到校领导马玲副书记和庞红梅副书记的大力支持，并亲临现场参加了观摩课。

 观摩课以《模具制造技术》课程的模具架制造项目的浇口套制造和模具工作零件制造中的导柱加工为工作任务。教学过程中突破传统以教师讲授为主的课堂教学，而是以学生为主体，通过学习任务选择—学习目标制定—学生学案设计—学生自主学习—学习成果展示—互动交流优化—学习效能评价—拓展任务布置八个环节，让学生独立和合作学习完成学习任务，以此来培养学生自主学习能力、专业能力、方法能力、社会能力。整个课堂自由、开放、自主，学生兴趣浓厚，表现出很高的参与学习的积极性，收到了很好的教学效果。

戴老师的一体化课程教法试点，是教研督导室为了落实学校“走内涵发展道路，突出学校办学特色”的方针，借助国家示范校建设、一体化教学模式改革和国家高技能人才培养基地建设的平台，在我校专业课教学改革中的大胆尝试。观摩课结束后，教研督导室将会组织相关教师进行讨论座谈，认真研究，探索出一种适合我校特色的一体化课程教学模式，并推广到学校各专业课程教学中，真正提高教学效能和质量，培养出能学能干能适应社会的好学生。